دليل مدير مؤسسات الريادة لأجرأة اسنة دراسية ناجحة من أجل التحكم في التعلمات
تقديم
انسجاما مع الأهداف الاستراتيجية الثلاثة لخارطة طريق إصلاح منظومة التربية والتكوين 2022-2026 المتمثلة في الرفع من نسب التحكم في التعلمات الأساسية، وتقليص نسب الهدر المدرسي، وضمان استفادة قصوى من الأنشطة الموازية، والتي يتم أجرأتها في إطار مشروع المؤسسة المندمج، من أجل تنزيل محاور نموذج "المؤسسة الرائدة"، الذي يبدأ مع بداية السنة الدراسية بمؤسسات الريادة وفق محطات مضبوطة، ومؤطرة في جميع المؤسسات، وتضمّ كل منها مجموعة من العمليات المحددة بتواريخ مضبوطة، وذلك لتمكين الفاعلين من تصور شامل حول مجريات السنة الدراسية وضبط العمليات المرتبطة بها.
وقد تم إعداد هذا الدليل من أجل التفصيل في مختلف محطات السنة الدراسية وتوضيح العمليات المرتبطة بأجرأتها، وهو موجه أساسا للسادة والسيدات مديري المؤسسات التعليمية من أجل اعتماد هذا النموذج في جميع مؤسسات الريادة. كما أنه يقدم نظرة شمولية عن السنة الدراسية بمؤسسات الريادة، ويعكس تتابع كل عملية على حدة من العمليات الكفيلة بتدبير سنة دراسية ناجحة، ويتضمن:
- العمليات قبل نهاية السنة الحالية وانطلاق السنة الدراسية الموالية
- العمليات الخاصة بدعم التعلمات
- العمليات المرتبطة بفترة إرساء التعلمات الجديدة
- الإجراءات المتعلقة بالدعم المؤسساتي
- المحطات الخاصة بالمراقبة المستمرة والامتحانات الإشهادية
- إجراءات آخر السنة الدراسية
للمعاينة والتحميل: من هنا
